Подведены итоги областного конкурса среди образовательных организаций по созданию безбарьерной среды для обучения детей - инвалидов
6 октября 2015 год, 14:25 - Власть
В департаменте образования и молодежной политики Новгородской области подвели итоги областного конкурса среди образовательных организаций по созданию безбарьерной среды для обучения детей с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.
Победителем конкурса по решению жюри стало муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1 имени Н.И. Кузнецова» г Пестово. Второе место у МАОУ «Гимназия «Новоскул» (Великий Новгород), третье – у МАОУ «Средняя школа № 3 г. Окуловка». Победители награждены дипломами.
Подобный конкурс среди образовательных организаций проводился в регионе впервые. Всего в конкурсе приняли участие 7 образовательных учреждений, в которых организовано совместное обучение детей-инвалидов.
Цель конкурса – выявление лучших образовательных организаций Новгородской области, осуществляющих совместное обучение и воспитание детей-инвалидов с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата и детей, не имеющих отклонений в развитии.
Добавим, что отбор победителей проходил по нескольким критериям. В частности, жюри оценивало созданные условия обучения и воспитания детей-инвалидов (как дидактические, так и материально-технические), а также готовность педагогов к ведению с ними образовательной деятельности.
Победителем конкурса по решению жюри стало муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1 имени Н.И. Кузнецова» г Пестово. Второе место у МАОУ «Гимназия «Новоскул» (Великий Новгород), третье – у МАОУ «Средняя школа № 3 г. Окуловка». Победители награждены дипломами.
Подобный конкурс среди образовательных организаций проводился в регионе впервые. Всего в конкурсе приняли участие 7 образовательных учреждений, в которых организовано совместное обучение детей-инвалидов.
Цель конкурса – выявление лучших образовательных организаций Новгородской области, осуществляющих совместное обучение и воспитание детей-инвалидов с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата и детей, не имеющих отклонений в развитии.
Добавим, что отбор победителей проходил по нескольким критериям. В частности, жюри оценивало созданные условия обучения и воспитания детей-инвалидов (как дидактические, так и материально-технические), а также готовность педагогов к ведению с ними образовательной деятельности.
Источник: Правительство Новгородской области
